sexta-feira, 4 de novembro de 2011

ATIVIDADE 4-5

PROJETO PEDAGÓGICO EM COMEMORAÇÃO AO DIA DA CRIANÇA

CRIANÇA CIDADÃ, CRIANÇA FELIZ.



Duração:

1ª quinzena do mês de outubro.


Justificativa:

A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável. Nessa perspectiva elaboramos este projeto para dinamizar e fazer valer o processo de construção e valorização da criança.


Objetivos:

Promover, durante a semana da criança, atividades extraclasse, variadas e interessantes, visando dar a criança oportunidades de lazer e sociabilidade educativas.

-Valorizar a criança
-Estimular a auto-estima
-Evidenciar direitos e deveres da criança
-Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança.
-Proporcionar jogos e brincadeiras


Desenvolvimento:

-Capa para trabalho
-Lembrancinhas
-Desenhos para colorir
-Recorte e colagem
-Músicas e poesia
-Dobradura
-Brinquedos com sucata
-Brincadeiras dirigidas
-Mensagens


Culminância:

Realização de apresentação de musicas, poesias e teatros com pipoca ou cachorro quente ou bolo e entrega de lembrancinhas para as crianças.

Avaliação:

A avaliação deve buscar entender o processo de cada criança e a significação que cada trabalho comporta. A observação do grupo, além de diária e constante, deve fazer parte de uma atitude sistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho.

FOTOS DA CULMINÂNCIA DO PROJETO PEDAGÓGICO







ATIVIDADE 4-4 RELATO DE EXPERIÊNCIA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

                  Transformar a escola em um espaço de aprender a aprender passou a ser um dos grandes desafios para a educação desse novo século. Para isso, urge repensar nos modelos pedagógicos até então utilizados e acreditar em novos métodos com a integração das várias tecnologias. O foco centra-se, porém, mais na formação dos alunos diante das necessidades da sociedade atual do que na própria tecnologia. Isso porque tecnologia sozinha não garante a aprendizagem e não opera mudanças na Educação.
                 Temos realizado algumas experiências de uso integrado de tecnologias na escola que visam à sua integração ao cotidiano da escola. E temos perspectivas de iniciarmos um trabalho brevemente com a sala multifuncional onde trabalharemos tecnologias e inclusão de forma concreta e significativa. As mídias trabalhadas em nossa escola são televisivas, filmes, retroprojetor, DVD entre outros. Essas experiências têm mostrado resultados interessante.

terça-feira, 25 de outubro de 2011

ATIVIDADE 4.3 RELATO DE EXPERIÊNCIA

RELATO DE EXPERIÊNCIA
SEMANA DA CRIANÇA
Na semana da criança foi realizado projeto pedagógico na Creche e Pré-Escola Tia Neuman, no anexo I que fica localizada na Escola Municipal Lauro Miranda de Assunção, no Assentamento Serrano município de Bodó RN. A cada dia da semana acontecia atividades diferenciadas, aqui segue o relato de experiência da aula do dia 10/10/2011 na segunda feira fomos a uma aula visita a outra turma que fica na Escola Municipal Antonio Miranda de Assunção no Assentamento Jatuarana também no município de bodó. Na ocasião as crianças se divertiram muito, o passeio iniciou as 07h00min quando entramos no ônibus escolar, na chegada a turma foi bem recebida, ficaram todos encantados, no inicio alguns ficaram tímido, mas no decorrer foram se socializando uns com os outros. Para o momento utilizamos alguns recursos tecnológicos como data show, câmera digital, notebook, diante das dificuldades que ainda sentimos em manusear esses recursos, a equipe enfrentou um problema na hora de conectar o data show, pois teve um cabo que levamos trocado, transmitia-se a imagem, mas não saía o som, a situação foi resolvida e foi transmitido o DVD que estava programado. O momento também propiciou brincadeiras diversas, jogos, lanche promovido pela escola visitada. Tudo foi fascinante e divertido.

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

PROJETO PEDAGÓGICO: Aprendizagem e Infância: Resgatando Valores

                                    Infância e Aprendizagem: Resgatando Valores
                                                                JUSTIFICATIVA
    O projeto: Infância e Aprendizagem: Resgatando valores, partiu da necessidade de sensibilizar e mobilizar os pais ou a família para o comprometimento e a importância da aprendizagem, iniciando-se assim desde a infância, resgatando seus valores e construindo caminhos de paz e harmonia para estas crianças.
                                                           OBJETIVOS GERAIS
     Sensibilizar e mobilizar as famílias para a formação do vínculo afetivo, respeito,amor e o valores morais para que assim aconteça uma aprendizagem eficaz e uma infância feliz e digna para nossas crianças.
                                                       OBJETIVOS ESPECÍFICO

  •   Conscientizar a família de sua importância na formação da personalidade de seu filho;
  •   influenciar os pais a participarem da vida escolar das crianças;   
  •    propor atividades diversificadas e lúdicas que trabalhem o comportamento das crianças;
  •   desenvolver ações de respeito mútuo valorizando escola e família; 
  •   estimular a expressão oral, escrita, percepção visual, auditiva, cognitiva e sócio afetivo da criança.                                                 
                                                               METODOLOGIA

  •     Dinâmicas de grupos e sensibilizações 
  •     palestras com as crianças e a família
  •     brincadeiras
  •     expressão oral e escrita
  •     aulas expositivas e outras atividades que se adequem ao tema.  
                                                                    RECURSOS 

  •     Recursos tecnológico (como data show, computador e outros)
  •      poster 
  •     tesouras, cola, cartolina, eva coleção de cor e outros.



                                                                 CULMINÂNCIA 

                           A culminância será na própria escola onde no momento terá a participação da família e comunidade na exposição dos trabalhos desenvolvidos.


                                                                   AVALIAÇÃO 
                            A avaliação será decorrente a observação, a participação, e o desenvolvimento das capacidades e aprendizagem da criança, respeitando as especificidades de cada uma delas.


        
      

REGISTRO DIGITAL DA EXPERIÊNCIA

Tema: PAZ

          O planejamento é flexível, portanto fez-se necessário alguns ajustes, algumas mudanças e adaptações no percurso da aula de acordo com  a necessidade da turma , sabemos que o tema "PAZ" é um tema muito abrangente, mas que devemos instigar nossas crianças para que busquem sempre o bem para sua vida .Os objetivos foram atingidos satisfatoriamente surgindo ideias para novos aprimoramentos. No nosso cotidiano escolar precisamos está sempre em busca do novo de novos desafios. A aula foi muito proveitosa.

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

REGISTRO DIGITAL DA EXPERIÊNCIA

Foi realizada na Creche e Pré e Pré Escola Tia Neuman um plano de aula sobre o desmatamento, onde as crianças contribuíram de forma satisfatória de acordo com suas especificidades, dando assim sua contribuição junto a comunidade.O objetivo do plano foi alcançado com sucesso,o mesmo que era de refleti sobre os danos causados pela retirada constante das árvores principalmente dos cajueiros típico da nossa região. As crianças através de uma roda de conversa,enfatizaram como é feita a retirada dessas árvores em nossa região. Foi realizado um trabalho em grupo, onde todos participaram de forma efetiva,daí tiveram a oportunidade de registrar através de desenhos, de recorte e colagem,realizaram dramatizações e outras atividades, tendo em vista o que foi explanado durante a aula o que foi visto de imagens reais e retiradas da internet.Se utilizou vários tipos de materiais principalmente tecnológicos.É necessário incutir desde cedo uma melhor compreensão de que "a natureza pede socorro", por isso é preciso trabalhar temas assim nas nossas escolas.